培训赋能促成长 ，凝心聚力共前行

昆理工附高政治教研组参加2025年春季小学期培训

培训赋能促成长  凝心聚力共前行

为深入贯彻落实《云南省教育高质量发展三年行动计划(2023-2025 年)》，提高全体教师教学的有效性，针对性，2025年2月13日至16日昆明理工大学附属高级中学举行了小学期培训活动。此次培训活动由五华区教学专家和经验丰富的优秀教师主讲，昆明理工大学附属高级中学政治组全程参与培训。昆明理工大学附属高级中学开展的此次培训，有利于助力教师更新教育理念改进教学方法，引导教师更好地理解和应用新教材，对高中复习备考特别是高三复习备考有了更加清晰的目标，掌握了更有效的教学方法和复习策略，为以后的教学实践提供了有力的指导。

一、专业赋能，方向引领

2月13日下午是针对高一、高二年级下学期教材使用培训。第一场，由昆明八中的张昌荣老师带来必修三《政治与法治》教材的解读。下午第二场由杨柳老师主讲，题目是“实践、悦纳、灵活”，主要针对提升新学期2026届高二思政课教学的有效性展开。

2月14日上午是针对高三二轮复习备考培训。此次培训由叶敏老师主讲，题目是“把握高考命题意图，明确备考方向”。下午的培训围绕基于高一区统测数据的质量分析和教学建议展开，由冯春美老师和四个主观题改卷负责人主讲。

二、反思实践，蓄力前行

昆明理工大学附属高级中学政治组全程参与此次培训，在讲座现场，老师们全神贯注，认真聆听，并不时摘抄笔记。在聆听之后，将教学感悟诉诸笔端，尽显对教育思考的热忱与积极进取之心。

黎菱菱老师

2月13日下午第一场由张昌荣老师带来必修三《政治与法治》教材的解读。第二场由杨柳老师对三本选择性必修教材内容与结构从宏观和微观进行了细致的分析。听完两位老师的讲座，我的收获是提高教学的有效性，教师要从宏观、中观和微观的角度多维度解读分析教材，建构层次分明的逻辑架构，实施单元教学。同时，围绕单元核心概念，采取议题式活动性课堂，围绕议题，选择适切情境，设置有梯度的问题，引导学生自主思考、合作探究，鼓励学生运用不同视角、不同素材，表达见解，提出解决问题的方案。进而培养学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的学科素养。

罗晓瑞老师

2月14日的培训是由叶敏老师主讲。叶老师主要从三个方面提出高三二轮复习备考建议，分别是因势而谋，寻高考改革之“道”;应势而动，悟高考命题之“理”;乘势而上，交流二轮备考之“术”。通过这次培训我深刻认识到二轮复习的重要性以及科学备考的必要性。叶敏老师的讲解不仅让我掌握了实用的复习策略，也让我意识到心态调整和应试技巧的重要性。我的收获是明确了二轮复习的目标与定位，掌握了科学规划复习时间的方法，学习了专题复习与综合训练的有效策略，强化了应试技巧与心理调节的重要性。今后，我将更加关注学生的个性化需求，帮助他们制定适合自己的复习计划，提高复习备考的针对性与个性化;更加注重能力训练，帮助学生实现从“知识积累”到“能力运用”的转变;加强心理辅导，帮助学生缓解考试压力，同时注重应试技巧的训练，提升他们的应试能力;尝试多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。在接下来的复习备考中，我会制定更加科学合理的复习计划，帮助学生全面提升备考效率。

王辉老师

近期，我参加了五华区教科院组织的高中小学期思想政治学科培训，深感收获颇丰。培训期间，我们深入学习了思想政治学科的教学理念和教材运用方法。

通过专家的讲解，我更加明确了思想政治学科在培养学生正确价值观、世界观和人生观方面的重要作用。同时，对于如何结合学生实际，将抽象的理论知识转化为生动的教学案例，我有了更清晰的认识。在教材运用方面，我学会了如何深入挖掘教材内涵，提取出与学生生活紧密相关的知识点，以激发学生的学习兴趣和主动性。

此次培训不仅加深了我对思想政治学科教学的理解，也为我今后的教学工作提供了有力的支持。我将把所学运用到实践中，努力提升教学质量，为学生的学科素养提升贡献自己的力量。

昆明理工大学附属高级中学注重名师引领示范，既为我们提供了学习交流的平台，又为教师们互观互学，交流研讨创造了机会。我们全体政治组教师以此次活动为契机，在以后的工作中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同谱写昆明理工大学附属高级中学教育的新篇章。