教坛逐梦绽芳华 殊荣加身续前行

昆理工附高六名教师喜摘五华区学科带头人、骨干教师荣誉称号

春风化雨育桃李，捷报频传励人心！近日，五华区教育体育局新一轮区级学科带头人和骨干教师评选结果揭晓，昆明理工大学附属高级中学不负众望，再添荣光——英语教师于江洲、化学教师王兴仁、历史教师崔德玉凭借深厚的专业积淀、亮眼的教学实绩获评“五华区学科带头人”，化学教师罗云波、地理教师阳志兰、生物教师马莉则以扎实的育人功底、突出的成长成效获评“五华区骨干教师”。6名教师携手斩获区级荣誉，既是对他们深耕教坛、匠心育人的最高褒奖，更鲜活彰显了学校深耕教师队伍建设、赋能教师专业成长的丰硕成果。

于江洲，中共党员，英语翻译硕士，高中英语一级教师，五华区学科带头人、校级骨干教师、优秀教师、优秀辅导教师。曾获昆明市2023年“双新”高三复习课竞赛一等奖，五华区高三复习课赛一等奖；多次获校级“红土杯”青年教师课赛一等奖、教学质量奖。在《教育教学与管理》期刊发表论文并获一等奖，两次获云南省论文竞赛二等奖，国家课题一等奖；优秀课例《以“科技发展”为主题的阅读理解及语篇知识》被市教科院选为昆明市高中英语教研微课示范课展示，出版于《云南省昆明市普通高中新课程教学实践研究丛书》；主持五华区课题《指向思维培养的高中必修英语读思板块的实践研究》并顺利结题。参与国家级课题《新课改背景下高中英语Video Time板块数字教材使用的案例研究》，并参与出版课程案例集。辅导学生参加外研社杯全国中学生外语素养大赛获得二等奖2名，云南省ESDP英语演讲比赛一等奖3名，写作比赛一等奖2名。

王兴仁，男，中共党员，化学一级教师，五华区学科带头人，昆理工附高教学事务中心主任，多年任化学教研组长和备课组长。教学经验丰富，曾获多次获得优秀教师，优秀共产党员等荣誉，云南省“万人计划”名师工作室成员，五华区命题组成员，昆明教育电视台《名师讲坛》栏目特约嘉宾。在《中学化学教学参考》《中学化学》等国家级、省级核心刊物发表教育教学论文多篇并获奖，《格物致化——真实情境下体验式学习的实践研究》（云南教育出版社）编委、《云南省初中学业水平考试高频考点、重点、难点与试题解析》（云南大学出版社出版）编委，多次获得区级说课、讲课、精品课比赛一等奖，多次在昆明市和五华区高三统测化学学科质量分析中担任主讲教师，在五华区小学期培训中作专题报告，多次在区级实验说课比赛、优质课评选中担任评委，主持昆明市教育科学“十四五”规划第二批规划课题《培养高中生化学跨学科实践能力的行动研究》并结题，参与两项市级规划课题研究并结题，一项区级课题研究并结题。

崔德玉，一级教师，昆明理工大学附属高级中学高中历史教师。昆明市帅黎滢名师工作室学员。自参加工作以来已获得“四川省优质课展评二等奖”、“云南省铸牢中华民族共同体意识说课比赛二等奖”、“攀枝花市高中历史说课展评活动一等奖”、“十佳青年教师”、“米易县历史学科带头人”、“五华区高考真题说题比赛二等奖”等多项荣誉。参加多个省市区级课题，其中两个省级课题已经结题。成功送走三届高中毕业生，均超额完成所在学校高考目标要求，致力于构建学生满意、教学效果显著的特色教学模式。

罗云波，中共党员，高级教师，研究生，毕业于陕西师范大学，五华区骨干教师，说课课例获得云南省实验说课二等奖，参加课堂教学竞赛获州级一等奖，多次获得州级、校级教学质量奖和优秀教师，优秀党员，优秀班主任，三八红旗手，高考培优奖等多项荣誉，所带班级多次获得学校先进团支部，五华区“先进班集体”等荣誉称号。

多次参与云南省学业水平测试，昆明市统测，五华区统测的命题工作。参编出版《高考化学进阶之路:4题通关特训100》等书籍，参与市级课题《培养高中生化学跨学科实践能力的行动研究》，撰写发表论文《浅谈高考冲刺阶段学生心理调适策略》获论文一等奖被知网全文收录，任教多年，通过探索和学习形成了一套自己舒服学生满意的教学方法。

阳志兰，中学地理高级教师，硕士研究生，2026届5班班主任。曾担任教研组长和备课组长，曾荣获优秀教师、优秀班主任、三八红旗手、昆明市优秀民办教师、五华区先进工作者等称号，多次参加五华区高三复习课赛并获奖。

马莉，中共党员，昆理工附中生物高级教师，任教二十余年，以优异的成绩带十余届高三毕业生。在此期间前后被学校评为“教坛新秀”、 “优秀教师”、“课改先进个人”、“教研先进个人”、“教学先进个人”、“高考成绩优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀之星”等称号。主持并结题3个市级课题，十余篇论文获奖，其中多篇在国家级刊物发表。获首届“曲靖市高中新课程改革课堂教学竞赛”获一等奖、省教育厅“省级优课名师”称号、“曲靖市名教师”称号、“国培计划”生物工作坊坊主。2022年被曲靖教体局聘为曲靖市首批高中教研基地生物基地组长。2023年聘为文媛省级名师工作室成员。

教师是立教之本、兴教之源。一直以来，我校始终把教师队伍建设摆在办学治校的核心位置，通过校本教研深耕、名师工作室引领、外出研修赋能、课题攻关锤炼等多元路径，为教师搭建成长阶梯、拓宽发展空间，持续激活教师队伍的内生动力与发展潜力。此次获评的6名教师，正是学校教师队伍蓬勃成长的生动缩影。未来，他们将以荣誉为起点，充分发挥学科带头人的引领作用与骨干教师的示范效应，辐射带动全校教师凝心聚力、潜心育人。昆理工附高也将继续深化教师培养机制改革，厚植教师成长沃土，助力更多教师实现专业跃迁，以优质师资赋能教育高质量发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量！