聚焦核心素养 深耕课堂教学

昆明理工大学附属高级中学2025-2026学年骨干教师示范课活动

2025年10月13至17日，昆明理工大学附属高级中学举行2025—2026学年骨干教师示范课活动。本次活动旨在更好加快适应新高考改革，探索新高考背景下教学教研，发挥骨干教师的示范作用，给青年教师提供学习交流的平台，引导全校教师在“三新”背景下，研究课堂、研究课型，提高教学效果，助力新高考，促进我校教师专业发展，进而提升学校教育教学质量，持续推进学校健康发展。

骨干教师示范课教师范围:高级教师、教研组长、区级及以上骨干教师和学科带头人、市级教坛新秀。参加骨干教师示范课的教师名单:

语文：溥德鹤、洪慧娟、孙飞、闭光萍

数学：李庆丽、杨蓉、张金钟、刘科

英语：李然、包光蕾

物理：刘智彬

化学：李蕊、罗云波

生物：马莉

政治：黎菱菱

地理：孙丽芳、李琼、阳志兰

历史：胡耀芳、崔德玉、丁 辉

体育：刘姿励、余佳

美术：王艺子琪

涵泳文本品真味 巧设活动探精微

语文教研组开展骨干教师示范课活动（一）

10月14日上午，语文教研组积极行动，开展骨干教室示范课活动。此次示范课活动，代表语文课堂展示的是溥德鹤、洪慧娟、孙 飞、闭光萍四位教师。

溥德鹤老师本次讲授的《大卫·科波菲尔》选自统编版高二语文选择性必修上册。溥老师创造性地以“世界赠予荆棘，也赠予铠甲”为主题，重新构建教学内容。

本节课从狄更斯的创作特点切入，着重分析小说中“批判现实与人文关怀并存”的艺术特色。同时，引导学生深入文本，探究主人公大卫·科波菲尔在逆境中的成长历程。

溥老师通过文本细读与情景还原的教学方法，引导学生体会狄更斯“含泪的微笑”的创作风格，理解作品深厚的人文关怀。

孙飞老师本次示范课讲授《念奴娇 赤壁怀古》，孙飞老师首先结合背景补充，锚定情感起点：课前用5分钟梳理“乌台诗案”后苏轼的人生境遇，学生能初步理解“怀古”背后的“伤今”，为解读“人生如梦”的情感做了有效铺垫。然后用 “史”与“情”的衔接：对周瑜“小乔初嫁了，雄姿英发”的分析刻画出“英雄形象”，深入对比苏轼自身“早生华发”的境遇，学生能更好理解“怀古”为何会引出“人生感慨”，进而形成情感共鸣。

最后，通过“共性”与“个性”的解读：强调“旷达”是苏轼的核心情感，因为苏轼受儒、释、道的影响，形成了达则兼济天下，穷则独善其身的情怀！

语文教研组青年教师吴秀娟听课心得：

两位老师对文本的深刻解读，让我看到了“深度”与“趣味”的完美融合。课堂上没有繁琐的肢解与分析，而是通过一个精妙的“主问题”串联全局，引导学生沉入字里行间，涵泳品味。无论是巧设情境的朗读指导，还是师生之间机智精彩的对话，都让我真切感受到，语文课堂应是充满思维碰撞与情感共鸣的生命场。尤为敬佩的是骨干老师那不着痕迹的课堂驾驭能力，每一个追问都恰到好处，真正做到将学习的主动权交还学生，让核心素养在潜移默化中落地生根。在今后的教学中，回归文本本身，精心设计每一个教学环节，追求“润物无声”的教育境界，在语文教学的漫漫长路上，不断求索，砥砺前行。

溥德鹤，中学语文高级教师，西南大学毕业，教育硕士。现任昆明理工大学附属高级中学教师发展中心主任兼语文教研组长，云南省骨干教师，云南省文化名师，昆明市名班主任，云南师范大学硕士生导师，云南师范大学第一批师范生兼职导师，楚雄师范学院人文学院特聘教授，楚雄师范学院新高考九门学科送教语文组专家。市优秀教师，市优秀科技辅导员，所带班级被评为“昆明市先进班级”；荣获全国中小学优质课电视展示大赛一等奖，第十届全国语文教学基本功大赛一等奖，云南省中小学幼儿园优秀校本课程一等奖等多项荣誉。出版专著《数智化时代高中语文学科融合教学与实践》。

孙飞，毕业于云南师范大学汉语言文学专业，中学一级教师，荣获校级“十佳教师”、县级骨干教师、县级成绩突出奖、云南师范大学基础教育集团优秀教师、昆明理工大学优秀教师、昆明理工大学附属高级中学优秀班主任等荣誉。教育感言：教育是一份不能出错的事业，用心，用爱对待每一个学生是我的教育理念，把学生教好，把好学生教“活”是我的奋斗目标。