当前位置: 首页 > 教学科研 > 教育帮扶 > 正文

共研新高考 帮扶谱新篇

发布日期:2025-07-04 浏览量:

共研新高考 帮扶谱新篇(二)

昆理工附高举办“新高考背景下英语复习备考策略讲座


为深入贯彻落实习近平总书记关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要指示精神,落实2024年昆明理工大学基础教育帮扶工作安排,2024年12月25日,在昆明理工大学乡村振兴办和昆明理工教育发展集团有限公司的大力支持下,昆明理工大学附属高级中学成功举办了“新高考背景下英语复习备考策略讲座”,来自嵩明县第一中学、华坪县第一中学、红河县第一中学和南涧县第一中学四所被帮扶学校的英语教师参加了讲座。此次讲座特邀昆明市高中英语特级教师、英语学科带头人、云南省高中英语课改专家组成员赵坚老师做指导专家。

赵老师从高中英语教学的“一核、四层、四义”引入,针对新高考英语学科的各项变化,深入分析高三复习备考的计划与策略,强调备考内容要结合实际,在复习过程中及时调整、优化。

接着赵老师对新高考英语命题趋势进行了深入解读。指出新高考英语在语篇选材上更注重真实性、多样性与时代性,题材广泛涵盖科技、文化、社会生活等领域;题型方面,阅读理解加大了对批判性思维与逻辑推理能力的考查,书面表达强调语言的交际性与应用能力。

在本次讲座中,“短文写作”和“读后续写”是一大重点,赵老师详细解读写作题型的出题逻辑和对考生的实际要求,分享了宝贵的短文写作教学经验和不同文体写作模板。针对新题型“读后续写”,

赵老师分享教学经验,如通过思维导图梳理前文脉络,引导学生从人物关系、情感变化、故事冲突等方面挖掘续写方向;运用动作链等微技能指导学生进行写作,使文章衔接得当,层次丰富;课堂上开展小组合作续写、互评互改活动,培养学生创造性思维与写作规范意识,提升情节连贯与语言协同性。

英语组全体教师对本次讲座给予高度肯定,讲座内容充实且实用,对新高考命题趋势的剖析非常深入,高三教师及时调整优化下阶段的复习重点。许多教师之前对新题型的把握有些模糊,现在清楚多了,在今后的教学过程中不断实践,加强学生批判性思维和语言应用能力的训练。

复习交流谱新篇,共研高考新方向。本次研讨会为新高考英语新题型备考提供全面指导,外语组教师将加强教研将讲座内容应用于教学实践,持续优化教学策略,助力学生适应新高考英语变化,提高学生的语言综合能力与高考成绩,推动我校英语教学稳步前行。